个人成长报告

——在持续学习与琢磨中成长

 

摘要:回顾自己的成才历史,发现那么些历程太过顺利,也太过平淡。在持续的认识自己,剖析自己的历程中,我意识虽然自己日常十分,普普通通,也要不停的扩张自己,提高自己。使和谐不停的成才,不断的质变,生命不息,追求不止。只有这样,活着才有含义,人生才有价值!在通过对团结的心路历程的追忆和生意行为的分析中,我明明了友好近期极力的动向:做一名合格的心绪咨询师。

最首要词:自我成长分析,职业行为分析

一、自我成长分析

(一)、自我发展史

     
我于1973年诞生在一个普通农民家庭。当时国家刚刚施行计划生育政策,我的老人家积极响应国家策略,由此大家家就五个子女——我和兄长,这在同龄人中相比少见。在充裕缺吃少穿物质极为紧张的年代,因为子女少,大家家的经济条件还算过得去,我几乎从未吃不饱,穿不暖的记念。也因为家里子女少,从小父母对自我分外珍视。由此学习前的小儿时分无忧无虑!记念中接二连三和小伙伴追逐玩耍,嬉戏游玩;同样总有老人慈祥疼爱关切的眼神与微笑!

      父母即使对我们十分热爱,但是某些也不娇惯  。 
到了八岁,我顺手的上了小学。高校离家较远,再加上八十年代初农村刚刚施行土地连产承包责任制,父母变得忙了诸多,好像一转眼顾不上我们了。每日放学回家后,父母还在地里干活,大门上连接挂着一把锁!开了门屋里也一连冷冰冰的,每当这一个时候自己幼小的心田是很不好过的,这一个时候好羡慕有曾外祖父姑婆的子女,放学回家最起码家里有人!有时也不由的怨恨父母!不过怨恨归怨恨,回家后还得先干家务,干完了才能写作业!逐步的咱们兄妹也适应了这般的生存。到了小学四年级,我和哥哥已经可以统统放学回家后自己做饭,蒸馍……帮父母干完所有的家事活了。我的怨恨也随着年龄的增强和对老人家的敞亮而消亡了。我和表哥不但照顾着温馨的活着、帮老人干家务,还每每帮老人干很多的农活!这样的生活和父母潜移默化的影响,使得大家养成了不怕困难,生活自理,体谅父母,吃苦勤苦的好质地。

     
这时候由于刚包产到户不久,好多的二老为了眼前利益,让男女辍学在家干农活或是料理家务,不过本人的愚昧的大人却非凡匡助大家阅读。因而每当自己在学堂得到了好的学习战表,父母总是异常心旷神怡。我也很强调这样的学习机会,总是在干完家务和力所能及的农务时,抽出一切时间学习。因而,在该校里,我是品学兼优的尖子生,也和同班相处的很好。

 
上了中学我更是热爱读书和读书,由此学习战绩也越发可观。这时也结识了一些和协调一样疼爱读书和读书的好爱人。我们互相交流,相互促进,互相帮忙与学习。我这儿感觉到了友情的温和与美好!感受到了人与人之间的相互的鼓舞与促进的英雄的法力!也就是在这么些阶段自己交到了人生中最好的情侣!我的心性也变的更为的活泼开朗,积极助人,热情奔放。在那几个阶段,我的求知欲也前所未有高涨,所以也看了过多的图书。在师资,父母,书籍和对象们的影响和影响下,我养成了自信,乐观,开朗,大度的性情。

   
初中毕业时,尽管我想上高中考高校,不过老人和师资却坚持要自己考中师。(当时成绩优异的子女都是先考虑上中专,考不上才去上高中的。)当时年纪尚小,也尚无团结坚决的呼吁,尽管认为上高中考大学能够学到很多的学问,但也觉得考中专能够早点出席工作,帮忙老人减轻负担。想着只要自己想上学,工作后也能够连续学习。 
抱着这么的想法,也抱着想当助教的美好愿望,十六岁时,我顺手的成了一名中师生!在师大里,我继续仔细努力的就学!因为自身上的是普师班,课程很多很杂,这时首次有时机学习音乐,美术,书法等课程,觉得相当惊叹,新鲜!每天里又是唱歌练琴,又是画画写毛笔字,参加这个活动卓殊活动,忙的不可开交。师范二年级时设立了心绪学课程,我被深深的吸引了,我的好奇心又一遍被鼓舞了!原来人的心思活动是这般的神奇而又神秘!记得及时的沈红霞先生上课特别潇洒,对人也特意的好,我们还时时被邀请到她家里去玩!即便当时只是学了心情学最基础的东西,可是对心境学的敬重就从这时起头!在敬慕的沈老师的震慑下,我也变的愈加自信开朗。

   
紧张而没空的三年师范上学生涯截止后,十九岁的本身成为一名农村小学助教!在农村小学的讲授生涯中,我是尽我所能的干着干活,同时参与了成长函授学习。这五年里,我也学会了约束,变得越来越有恒心和心志。五年后我调到县城,成为一名中学数学教授,这样一干就是二十年,这中间,有成功,更有五回次的破产,有喜欢,也有数不清的苦涩与疑惑。我性情温和,性格开朗,在和学生接触中,也颇受学生的迎接!不过在教学管理中,我也很有挫败感,因为在每一届学生中,总有学生让自己一筹莫展,我不精晓怎么才能当真扶持她们,只赏心悦目着他俩自暴自弃。有时作为导师的本身,分明的感到和学生有代沟,有偏离,却不知如何和她们有效的交流!不知他们到底在想些什么!每当这一个时候,我就觉得自己不称职。就觉着温馨文化和力量的供不应求!但却不知如何弥补!

     
直到我参加了思想咨询师的作育深造,我才认为自己找到了走进学员心里的金钥匙。我才认为温馨有了向上的可行性,奋斗的对象。在思维咨询师三级的扶植过程中,我连连怀着激动的心怀学习,每三遍的作育截止后,总觉得有这么些的感动和获取。固然在学员中,我的年龄偏大,可是自己并未缺过五次课,每一次连续主动认真的听课学习。凭着这份怜爱,我制服工作和生活中的各样不便,努力抽时间看书,上网查资料,利用闲暇时间看学习录像,听音频,终于快心满志通过了思想咨询师三级的考核!为了求学更多的心情学知识,也为了可以变成一名合格的思维咨询师,我征服了诸多劳累,继续心思咨询师的扶植深造,我深信不疑我会成为一名合格的思想咨询师,我也信任利用学到的心境学知识和技能,我会和学生更好的关系,我会成为一名更受学生欢迎的教授!

    (二)、自我人格剖析

   
纵观我的成长过程,依旧相比顺利,卓殊幸运的,因为我赢得了家长的友爱,老师们的热爱,朋友,同事们的疼爱,学生们的爱抚!在这样的充满爱的成才环境中,形成了自身干脆大方,乐观自信,劳碌踏实,诚实善良,积极进取的性格特点。不论是我的妻儿,朋友,同事仍旧学员,皆以为自身是一个乐于助人,温和可亲,很好相处的人,也以为自身是一个对生存充满信心而又积极进取的人。

   
我要好认为自身拥有的四个最好的灵魂是好学、乐观、自信、善良、执着。当然我的后天不足更多,比如太过直率,粗心,固执,倔强,做事缺乏耐心等。

   
虽说我已是人到中年,但作为一个70后,面对那一个知识大爆炸的新时代,我深切的体味到温馨文化和力量的阙如。作为一名家民讲师,只有不断的学习,不断的探索,不断的增多自己才会取得学员的讲究,才会走进学生的心迹,真正的扶植他们,也才会更好的为学生服务,促进学生的健康成长。尤其对教育而言,大家不能够只是急功近利的求偶教学成就而忽视学生的情感健康!

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在自身走过的四十六个春秋里,也曾经曰镪过各类各类的破产和艰辛,这一个都是自个儿连连成长的基石,在后来的成人中,我还索要不停的克服各个困顿,继续深造,不断探索,我认为温馨还要加强以下多少个方面:1、不断学习,锐意进取。2、自信乐观,热情大方。3、补助别人,快乐祥和。4、坚持,坚强执着。5、遇事沉着,心态平缓。

    我信仰:生命不息,奋斗不息!

二、职业行为分析

(一)为啥做思想咨询师

自家在教学一线工作二十多年,也做了十多年的班首席营业官工作,我精晓要想协理一个题目学生或者一个题目班级,首先要缓解其情感障碍,做通其思维工作。而我们教育工作者即便有一定的经验,也再三因为不够系统的心思学知识,不可以深远的刺探学生思想,更不可能解决学生思想上的问题,所以做事中接二连三无法百步穿杨,游刃有余!这是先生育人干活儿中的瓶颈。为了突破这一瓶颈,我愿努力学习更多的情感学知识及其操作技能,做一名出色的全民教授。而作为一名导师,我也深知由于当今社会环境的复杂化个家庭环境的多元化,更由于高校携带中留存的一部分题目,使得少年儿童的心绪问题愈加多。因而少年儿童的激情健康问题变成一个关键的社会问题。所以自己梦想自己力所能及变成一名合格的思想咨询师来为青年人做团体心思咨询,以防范和化解他们的局部心绪问题。同时,作为一名助教,只要走进学校,站在讲台上,就活该有主动的激情,灿烂的一颦一笑!不过,几十年如一日的教学工作难免使自己心生倦怠。由此,怎样保障积极阳光的心情,解决本身的心情问题,助人且自助,是自身恨不得成为思想咨询师的英雄引力。

(二)我拥有的咋样标准能使自己成为一名合格的思维咨询师?

 
首先为了成为一名受学生欢迎的还要确实对学生有救助的教工,我分外恨不得成有一名合格的心理咨询师。我有学习的重力和热情,也有学好的自信和能力。我对心情学万分感兴趣,因而在拓展心境咨询师的作育学习时,对相关的学问和技能的读书特别当真扎实,我深信不疑这一个专业知识必将使自己很快成长。

   
其次,我有所坚实扎实的人文素养和流畅准确的语言表明能力。我从小疼爱读书,自然科学和社会科学都有着涉猎,即便我是一名数学助教,但本身更加喜爱医学和工学,我以为这么些都是变成一名合格的心情咨询师的基本素质。

   
再度,二十多年的教学生涯中,我学会了和各种家长和学生接触和卓有功能互换,学会了和别人交换时察言观色,也学会了在和人家互换时控制我激情。

   
由于上述原因,我坚信,凭着自己的执着努力,我一定会化为一名合格的心境咨询师!

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