有教无类技术学专业体系教材

     
这套教材教育部指导技术学教学指导委员会集体编撰,包括一密密麻麻教材,内容相对来说相比较新。相比较新加坡财经政法大学出版的有教无类技术学专业主干课程体系教材,有必然的出入。其中有几本读本,是本来春风化雨技术学专业主干课程连串教材的考订版本。
      出版:高等教育出版社
一、教育技术学导论 出版时间: 2006-2-1
作者:澳门新葡萄京官网注册,黄荣怀 沙景荣 彭绍东 

   
《教育技术学导论》是教育部高等教育技术学专业教学带领委员会集体编撰的率领技术学生专业体系教材之一。全书首要内容包括:教育技术及其学科发展概述、教育技术学的反驳基础、教育技术学的技能基础、教育技术学探讨方法、教育技术学的规范方向、教育技术学的新生研商方向等。《教育技术学导论》重点介绍不同标准方向的现状和发展趋势,尽可能从一个大学新生可以承受和清楚的角度出手选拔内容;同时尽量接纳案例、示例、图示等直观手段描述课程内容,内容周全。不同高校可按照其实际需要采用其中卓殊的内容开展教学。
   
《教育技术学导论》可视作大学教育技术学专业教材,同时也可作为大中小学讲师继续教育培训用书。 
   
详细信息:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?uid=480-0931072-8604102&prodid=zjbk341885

二、教育技术学探讨措施基础 作者:谢幼如 李克东 
出版日期:二〇〇六年1六月
春风化雨技术学研商措施基础》是教育部大学教育技术学专业教学带领委员会团队编制的正儿八经主干课教材之一。《教育技术学钻探措施基础》的紧要内容囊括:教育技术学研究格局概述、教育技术的研商设计、数据资料的征集、教育技术试验探讨、数据资料的总结分析、内容分析、评价商量、行动探究、质的讨论、琢磨随笔的创作等。《教育技术学研讨措施基础》内容简明扼要,实例充足,具有较强的指令性。
详细音讯:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1250759142&ref=SR&sr=13-8&uid=480-0931072-8604102&prodid=zjbk485956

三、教育传播学(第二版)
编者:南国农 李运林 
出版日期:二零零五年0一月
《教育传播学(第二版)》在总括国内外教育传播探究的新收获的底蕴上,对教育传播的基本概念,基本理论、技术和措施,做了全新的、系统的论述。《教育传播学(第二版)》着力于教育传播规律的探赜索隐,力求为教育技术理论体系建设和实施提供理论功底。全书共8章。第1章从总体论述传播、教育传播的概念、发展、构成以及教育传播学的属性、探究对象和升华等;第2章演说了辅导传播过程的定义、阶段、设计和指点传播情势的概念、教育传播的基本格局和三种网络传遍情势;第
3—7章分别介绍了指点传播的音讯和标记、通道和传媒、助教与学员以及教育传播环境、教育传播效用等;第8章扼要介绍了二种最核心的启蒙传播钻探情势。
《教育传播学(第二版)》可看成大学教育技术学专业教育传播学课程教材,也可供教育技术工作者、教育理论啄磨者阅读参考。
详细信息:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1250759325&ref=SR&sr=13-10&uid=480-0931072-8604102&prodid=bkbk941948

 

四、教学系统设计(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
作者:何克抗 林君芬 张文兰 
出版日期:二〇〇六年0六月
   
《教学系统设计》是教育部高校教育技术学专业教学指导委员会协会编纂的教诲技术学专业体系教材之一。《教学系统设计》力求反映教改成果和科目发展的新势头,从内容和样式上充裕呈现较新的教诲思想和教学观念,在强调培养学生基本理论知识的还要出色强调学生举行能力的训练。
   
全书共分8章。第l章重点讲演教学系统设计的基本概念、学科性质、重要理论基础以及国内外相比有震慑的教学设计理论和形式。第2章简述教学目标的意思、功效,三种代表性的教学目标分类理论以及教学目的分析和表达的措施。第3章分析影响立竿见影教学计划的多少学习者的特征因素,并追究网络环境下的学习者特征。第4章在条分缕析教学方法、教学策略、教学形式四个概念的功底上,从优良的教学情势与策略、协作学习策略、研商性学习计划、教学策略采纳的尺度及教学活动设计等方面,演说教学策略采用与设计的主意。第5章从情理环境、技术帮助、人际关系等五个地点介绍学习条件设计的章程,重点商量技术扶助环境的规划。第6章演讲教学设计结果评价的内容、方法以及新进步。第7章是专程针对本科生缺少教学实践经验而编制的,从多媒体教学软件设计、网络课程设计、课堂教学设计、培训体系规划等三个地点提供教学设计使用的金榜题名案例,讲师在教学中也可参看。第8章简要介绍教学系统设计理论和动用探讨世界的新发展和新取向。
教学系统设计是率领技术学专业的主干课程之一,因而《教学系统设计》既可作为高校教育技术学专业的本科生教材和非教育技术学专业的集体选修课教材,也可看作大规模教育工作者和指引技术世界工作者的参考书。
详细信息:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1250759486&ref=SR&sr=13-15&uid=480-0931072-8604102&prodid=zjbk331856

太多了,有时间再弄。

 

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