(干国祥2013年6月17日描绘为内蒙罕台) 2014年10月补注:此文原题为“研发独立课程”。此文曾作为新教育尝试2013年年会主报告《研发独立课程》的底子,但发生重要修改,在科目框架达成与本文有着比较充分之差距,故本次公布时特更命为“全人的美——罕台新教育课程简介”。 南明教育由新教育实验独立后,单独提出了“全人的美”课程,后来以拓展了注册保护。 课的称为 哎是学科?当不经追究的下,我们似乎都 […]