细微名师与老人对话

春风化雨夜谈:呼唤真教育!

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桐:现在的母校,仅仅是一个传唱文化的地点。

风:不太对。可以说是生产分数的地方。哈工大大学美丽的女子讲师陈果说,学生评论一名好老师的正儿八经是:给分高,猜题准!

桐:考试对学员会有一个可怕的后遗症。这天,我在自家闺女身上发现了,考试有一个正经,不是错就是对。于是,学生思想会被教练为不是对的就是错的。

风:我曾发现许多大学讲师的博文,没有稍微阅读量,他们的学员不需要看助教的作品,他们需要的是分数,考试合格不挂科就行。照理说,要跟师父学艺,恨不得学完师父的本事。

桐:中国男女的构思情势在高中阶段就被教练为不是对就是错的限制性思维情势。[捂脸]

风:老师不提交明确答案,学生不买账。

桐:中国一级的大学作育出来的学童大部分只好当中层干部。这时候,我觉着好难受,只希望团结可以立即不要再让儿女去插手高考。

风:中国最厉害的讲师大多都没出席过高考。[奸笑][奸笑]

桐:现在高校考试绝大多数都是联合考试,统一改卷(流水线),老师评分很严很正统。这表面是为了公平,实际上是害了学员,完全退出了因材施教原则。还有,考试过于频繁,学生从未充足的时间把握和通晓所学的课程内容,而为了考试分数而疲于刷题。罪过不在于学生,而在于高校和名师。好比种一棵树,为了检测它生长情形,时不时地摇一摇它,看它扎根了从未有过,甚至刨一刨它,看它生根了并未。这样搞,树不死才怪!作业和试验太多,分散了学员读书的精力,让学生只学一些支离破碎的东西。

桐:老师曾经说自己是弱势群体,不知晓学生该说自己是何等群体。大概只可以算得受害群体了。整个社会都说,我们如此费劲都是为了孩子。真是天大的耻笑。

风:更大的罪恶在于学校官员和教育局、教育部。每趟考完试还排行,什么人优什么人劣一目精晓。但尚未赵子龙,都有变为劣生的时机,这样就广大地危害了学生的自信心,甚至不少人就乖乖地自己定义为“学渣”。记得某一年,有学员对本身说,你当以此班高管要小心了,因为这是一个“烂班”。我吃惊,因为自己从未听过有人用“烂”字来描写一个班的。我原来也并未听过“学渣”这些词,想不到渐渐发现许多学生竟自称“学渣”。[捂脸][捂脸]

桐:人们不再关心自己是何人,只是关心自己是否出色。大部分导师说,后来回来看自己的都是当时的“学渣”。所以中国的女童现在也说:不化妆不外出。人们彻底的不要知道自己是什么人,不敢面对真实的友好。

风:呵呵,不敢“素颜”示人,哪个地方仅仅是女童!某些有头有脸的老伴儿、某些权威机构和公司莫不如是。东涂西抹,装腔作势,无非是想掩人耳目,不敢透露自己的本来面目。当今有广大人怕真教育,都热衷于玩假教育。[捂脸][捂脸]或是这个世界已跻身教育的转基因时代!

桐:真教育赚不了钱,不可以形成产业。还索要大量投入,没有人乐意做如此亏本的业务。

风:一语中的!

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